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教育教學

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高三二輪、三輪複習指導意見

日期:2025-05-29 08:43:48   瀏覽:51  

科學規劃(huá),循序而動
1.目標任務明確,做到有的放矢。二輪複習是知識(shí)由厚到薄(báo)的過程。
(1)二輪複習的特點:緊迫性強;綜合性強;靈活(huó)性強;方向性強;重點性強;波(bō)動性大;(2)二輪(lún)複習重要性:綜合學科協調的關鍵期 ;提升學生素養的關(guān)特殊期 ;二輪複習是教師備課難度(dù)較大的階(jiē)段 ;二輪複習是拉開差距最關鍵的時期。
(3)二輪複習兩個關鍵:突出能力(lì)立(lì)意備考;突出對課標教材的研究。
(4)二輪複習指導思想:係統、網絡——重點;思路、方向(xiàng)——關鍵;專題、板塊——載體;激(jī)情、團隊——保障(zhàng);熟練、規範——增分點;提(tí)升能(néng)力——核心。
2.新學期開學(xué)初,高(gāo)三年級要根據學(xué)校工作總體部署,結合年級教育教學工作實際,製定詳細(xì)的、操作性強的教學計劃(工作台賬附後),年級的各項工作循序而動,有條不紊,踏實有效。
3.各學科要以年級工作計劃為(wéi)統領,結(jié)合本(běn)學科(kē)教學實際製定出周密的備考計劃,以遵照執行(另附)。
4.務必關注高(gāo)三後期複(fù)習的幾個關鍵時間節點,合理踏實走好每一步。
5.各學科務必選配好複習資料(liào),精致毋濫,講透練實。“傷其十指不如斷其一(yī)指(zhǐ)”,千萬不要給學生帶來額外(wài)的精神負擔。
二.深入研究,靶(bǎ)向定位(wèi)
年級要組織各學科積極(jí)參加有針對性(xìng)的各類教研活動,認真學習(xí)研究新(xīn)高考命題(tí)規(guī)律和指向(特別是數學,今年將使用新高考題樣)(以九省聯考題為議題),加強備(bèi)考的精(jīng)準性、靶向性。
以(yǐ)市一輪驗考(kǎo)為(wéi)依托,開好幾個(gè)會:教學成績發布及學情分析(xī)會、學生大會、家長會、市二輪(lún)研討會、赴外教學研討會,深入剖析問題所在,反思教學,及(jí)時調(diào)整教學姿態。
學科組要(yào)切實落實市(shì)二輪研(yán)討會的會(huì)議(yì)精神,打造本學科二輪複習示範課,定標準,定調子,反複推敲打磨二輪複習的(de)最有效模式;加強即時(shí)性研究,切實落(luò)實集備的針(zhēn)對性和實效性。
各學(xué)科組廣開思路,吸納各地精品試題(tí)與材料,經過二次加工修正,形成(chéng)微專題或高質量的試卷,進行有計劃的講解或強化實戰演練。學校教科研將搞(gǎo)好外聯工作,加強(qiáng)跟蹤指導。
年級要根據(jù)學校意見和相關評(píng)價指標,進一步(bù)落實完善教學評價體係,有據可查,有標可依,獎勤罰懶。
根據一輪成績,進一步確定尖子生和(hé)邊緣生人選,師生(shēng)一(yī)道,實施“盯人”戰術,詳細分析各科存在的問題(諸如:硬傷在哪?瘸腿科是誰?答題技戰術是否存(cún)在問題?規範性如何?心因性(xìng)問題?下一步的著力點、突破點在哪(nǎ)?年級的(de)跟蹤措施怎樣?等等)
學校(xiào)依托“教幹進課堂”活動,加大對高(gāo)三課堂的聽課和監控力度,堅持教幹參與聽評課和學科組教研活動,教幹(gàn)要“有話說(shuō)、善思考、能指導”。
追本逐源,落(luò)實為要(yào)
切實加強“以本為本”追本逐源意識(shí),時刻不忘課標和教材(包括教材標注和閱讀材料),深挖細鑽,變(biàn)通延拓,最大化(huà)發揮教材價值。
根據新高考關於“加大思維量和學科(kē)素養與(yǔ)能力的考察”這(zhè)一意向,在平時的教學(xué)中要根據學科特點認真(zhēn)落實執行。
加(jiā)強實戰演練的技術指導,堅持“能(néng)力是練出來的(de)”!加(jiā)強答題(tí)規範和得分意識;加強考試過程的體驗以及競技狀態的調整。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。
鬥誌昂揚,信步高考
1.年級要抓(zhuā)住時間(jiān)節點,利(lì)用主題班會、升旗儀式、百日誓(shì)師大會、成人禮、畢業典禮等激勵學生,積極備考,坦然麵對,信步走向高考。
2.充分發(fā)揮“全員育人、全程育人”之功(gōng)能,每位高三(sān)老師都要從自身做起,以積極向上、鬥誌昂揚的狀態(tài)營造良好的備考迎考氣氛,按(àn)育人分工及時發(fā)現學生的思想動向並予以指導幫助。
3.三輪複習思路:以強化訓練為載體,以提升應考技能為重點,以激發師生士氣為保障,緊扣高(gāo)考大綱,研究高考信息,整合高考資源,把握重點,查漏補(bǔ)缺。利用好三輪回扣,回(huí)歸基礎,放緩節奏,適度調適;利用幾套模擬試(shì)題(適當降低(dī)難度)做好適應性訓練,增強學生的必勝信心。
4.年級務必細化(huà)送考事宜,搞好溫(wēn)馨服務,排解學生臨門一腳時的焦慮(lǜ)與恐慌。
     我(wǒ)們堅信,有學(xué)校黨(dǎng)委的正確領導,有市教科院的大力指導,有年級(jí)及學科(kē)組(zǔ)的(de)精(jīng)準謀劃,有全體老師的全力付出(chū),有同學(xué)們昂揚的備考迎考鬥誌,我們一定(dìng)能勝利,我們一定會勝(shèng)利!笑傲(ào)六月,共創(chuàng)輝(huī)煌,指日可待

作者:臨(lín)沂一中  
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